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语言障碍自闭症儿童的家庭训练需要融入这些方法

信息来源:自闭症儿童 | 发布时间:2021年11月10日

语言障碍自闭症儿童的家庭训练需要融入这些方法

自闭症儿童的语言障碍主要有以下几种:

1.自闭症儿童各种语言的基础和表达能力都没有很好的发展,在社会交往中很难使用语言;你在婴儿期是学不会语言的,有的在2-3岁前就有表达性语言,之后逐渐减少,有的则完全消失,在极少数情况下表现为终身沉默或使用有限语言。

二是不能用面部表情或肢体动作表达自己的需求和要求,不能使用手势语言;不能通过理解他人的面部表情、肢体动作、姿势等来与他人交流。对语言的理解能力较低,往往会导致不能按照指令去做,对别人的话没有反应。

第三,有语言能力的孩子,他们的语言运用能力受损,表现为不能主动和别人交谈,不能提出或保持话题,这很简单。

4.不要使用代词或颠倒使用代词。

5.有些孩子有一些词汇,他们不能正常地用单词和句子与他人交流。

这些语言障碍给自闭症儿童的学习和生活带来了很大的困难,也影响了他们的社会适应。那么,用什么语言训练方法来促进孩子的语言发展呢?

1.动作训练。选择合适的运动让孩子动起来,在活动中边说边做渗透式语言训练。因为自闭症儿童对语义理解不是很好,很难把语言和语义联系起来,所以让孩子动起来,为他们形成一个连接的桥梁。

2.生活训练。将语言融入生活的方方面面;从起床到睡觉的每一个环节都是语言训练的好机会。尤其是日常表达的训练,更是靠生活中的训练和学习。说出你想带孩子在生活中做什么。生活就是训练,训练就是生活。让孩子有目的地说出身边的人和事,先简单后复杂,让孩子的语言一步一步发展。

3.创造一个语言环境。环境对孩子的影响是微妙的。你可以看电视,听音乐,讲简单的故事等等。让孩子感受语言,帮助他们用语言把生活中的人和事联系起来,加强对语言的理解。不要让你的孩子因为不想说话而随波逐流。尽量启发他们多说话,充分调动他们的积极性。

4.怎么玩。游戏是孩子的好伙伴,自闭症儿童也不例外,但他们的游戏更简单。游戏中可以融入一些语音训练。比如玩动物模型时,模仿动物的叫声;玩汽车时,模仿汽车的声音和售票员的讲话等。因为游戏很有趣,孩子对学习感兴趣,但同样的游戏时间不宜过长。

5.记忆模仿。这种方法常用于训练简单的认知和一些规范的语言。你叫什么名字?Yoichi