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学习能力训练的方法有哪些?

信息来源:学习能力训练 | 发布时间:2021年11月23日

学习能力训练的方法有哪些?想了解更多信息吗?让我们和网络小编!一起看看下面是分享,网络小编给出的学习能力训练方法的信息,希望能对你有所帮助!

学习能力训练

1.明确学习目的为了取得良好的学习效果,有必要明确学习目的。学习的目的是发展智力,即把人的潜在能力作为一种巨大的资源进行发掘和利用的过程。这个过程大致包括以下三点。一是充分有效利用现有人才资源。人的智慧和才能虽然有差异,但量是可以用的,人才能用得其所。它可以z大限度地减少人力资源的浪费。第二,为脑力劳动者创造有利的工作条件。智力是大脑的一种功能,大脑的创造性工作有严格的条件。只有当大脑获得物质、精神和信息能量时,它才能更有效地创造。第三,它可以通过教育使人的智力和智力发挥得更有效。

简而言之,智力开发不仅包括人才的培养、选拔和使用,还包括人才的教育和自我教育。通过不断的学习和积累,我们可以达到以下目标。1.培养人文素质“人文”一般是指人类社会中的各种文化现象。我们这里所说的“人文”在内容上可以分为人文知识和人文精神。人文知识是指文学、历史和哲学。艺术等方面的科学知识,人文精神是指人的个性、气质和修养。提高人文素质的关键在于加强四个方面的学习:一、理解民族精神。中华民族精神博大精深,源远流长。“重义轻利”、“舍己取义”、“尊己仁义”的气节美德,是中华民族精神的瑰宝。也是培养青少年爱国主义的核心。第二,掌握公民z基本的义务和责任。第三,深化集体主义观念。中国传统文化在如何处理个人与集体、个人与家庭、个人与他人的关系上留下了丰富的思想,对处理现代人与社会、人与人的关系具有启发意义。第四,加强艺术修养。艺术修养潜移默化地影响着人文精神,能够陶冶年轻人的高尚情操和审美情趣。

我们认为,智力不仅包括知识因素,还包括非知识因素。非知识因素所体现的情感、兴趣、意志、价值观和责任感,在培养人的学习兴趣、强化人的奋斗精神、保证人实现既定的学习目标等方面具有独特的作用。因此,智力发展是指知识能力和非知识能力的发展,以及人文素质的培养。是非知识能力的发展。2.掌握z新信息是人类社会存在和发展的基本条件之一。人类社会一产生,就会有信息交流活动。在商品经济和科学技术高度发达的现代社会,信息交流日益增多,信息在社会发展中的作用日益明显。约翰奈斯比特说:“事实上,我们已经进入了一个以信息的创造和分配为基础的经济社会。”信息的巨大战略价值向我们表明,z新信息的收集和处理将直接关系到现代条件下新人才的发展方向和工作能力的提高。现代人应该重视信息,了解现代信息的特点。文字信息的快速增长、信息传播手段的多样化、信息传播的快速化、信息全球化、信息一体化等。现代的

二、掌握四大学习技巧。许多教育家指出,现代社会的发展对‘学会学习’提出了越来越高的要求。未来,文盲不再是文盲,而是学不会的人。“学会学习”意味着掌握读、说、写、做四项基本学习技能。1.学习阅读的习惯在中国已经传承了几千年。学习多少合适?杜甫说:“读书能破万卷,写作如写作。”但赵普说,“《论语》的一半统治世界。”显然,这些说法有些夸张。阅读的数量受到人们阅读能力的限制。长期的实践证明,的阅读应该不止过度。阅读应该有数量限制。这个界限要根据专业和个人具体情况来界定。有学者认为,作为本科生,阅读量应该是课本的10倍,也就是说,如果一个本科生想选修20多门课程,就应该读300本与之相关的书。除了掌握阅读字数,他还应该掌握阅读技巧。