如何进行语言延迟的康复培训

语言延迟是指儿童的语言开发并未达到其在发展过程中对应于其实际年龄的水平。在儿童语言康复训练的过程中，呼吸不足导致言论过快，在说话过程中没有呼吸，嘴唇不足，舌头不清楚的语音酱，低致力的能力导致低音音。有一定的语言表达能力，但说话不清楚，快速和不完整，所以它使听众感到难过。以下是一个系统的培训方法，帮助提高儿童无法说话，不清楚的发音，迟到的发音，不准确的发音，其他语言障碍等问题。

儿童康复中的语言培训方法

1.呼吸实践：

吹羽毛，笔记和乒乓球。在实践过程中，不要强调孩子们吹得困难，但以恒定的速度吹，控制。用羽毛吹以恒定的速度让孩子感受到空气流动的趋势。每天粘在一次持续时间很长一段时间，可以很多次进行。这是为了让孩子在谈话时以受控的方式使用气体。

练习呼吸时练习吹。呼吸不足也会影响口语的效果。您可以使用香水来练习吸入，并且您也可以与您的孩子一起玩以下游戏。会好起来的。撕成纸条并将它们放在鼻子上，让孩子们可以呼吸并吮吸纸张。在充分吸入空气后，使用口中的“P”的声音吹出纸张。

然后让孩子在床上平放，保持一段时间。让孩子从胸部呼吸呼吸变化到腹部呼吸。把一个小枕头放在孩子的肚子上让孩子看到枕头的起伏并体验腹部呼吸。

建立正确的腹部呼吸模式：

(1)。腹部呼吸处于平静状态(即，让孩子躺平坦)

(2)。把一只手放在腹部(或平躺)

(3)。把一只手放在腹部，另一只手在胸前。

(4)。检查呼出的空气流量(让孩子用嘴巴慢慢呼气，父母可以把手背放在孩子的嘴边，感受孩子是否用嘴呼出)

(5)。用一只手在腹部躺在腹部

(6)。坐在小椅上(一只手放在腹部)

(7)。站立位置(一只手放在腹部)

当心：

以上七个步骤要求孩子可以在继续下一个之前完成以前的要求。如果无法继续，请务必重新开始，直到孩子可以完成它。z终的目标是在站立位置时儿童呼吸腹部。

2.舌头练习：

舌头运动培训

它包括舌头的前延伸和后向收缩，舌头抵抗上衣，舌头的后滚，舌头向两侧移动。使用咀嚼运动和吸吮作用来协调舌头和嘴唇的作用，增加舌头的搅拌作用。

在舌头延长阶段，孩子的口开启并放置在嘴唇面前，用食物或玩具或小勺子，让孩子伸出舌头以舔东西，可以自己控制它。

舌头向前，背部，左右运动阶段，涂在口周围的蜂蜜，鼓励孩子延伸舌头和舔糖。

此外，您还可以使用舌压压抑的被动阻力训练。如用舌头压下按压舌尖，以抬起儿童舌尖，这可以促进舌头的运动。

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