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多动症训练

更新时间:2020/4/20 17:51:29

一、药物矫正:药物手段往往成为患者普遍的选择方式,但是药物的效果不明显,还会引发各种后遗症。 二、心理矫正:心理手段常用的方式有家庭,团体方法等,但是因为其需要家长和孩子配合,孩子又不能主动意识到这一点,常常不能矫正成功。 三、行为矫正:行为理论认为,异常行为和正常行为一样,也是通过学习而获得并通过强化而保持下来的,因此,可以通过另一种学习来消除或矫正这一异常行为,但实施起来的难度也比较大。

多动症儿童在学习、行为及情绪方面均有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法等。

注意力学习能力提升网据统计:伴有多动症的孩子,24%的人上课经常走神,57%的人上课小动作多,60%的人不能坚持听课超过30分钟以上,位置上坐不住、作业拖拉、学习效率低…已经成为孩子成绩下滑的首要因素。

那么多动症该如何矫正?治疗小孩多动症的方法有哪些?

专家表示:矫正多动症的方法有很多,但并不是所有方法都适用。

(错误方法)
一、药物矫正:药物手段往往成为患者普遍的选择方式,但是药物的效果不明显,还会引发各种后遗症。

二、心理矫正:心理手段常用的方式有家庭,团体方法等,但是因为其需要家长和孩子配合,孩子又不能主动意识到这一点,常常不能矫正成功。

三、行为矫正:行为理论认为,异常行为和正常行为一样,也是通过学习而获得并通过强化而保持下来的,因此,可以通过另一种学习来消除或矫正这一异常行为,但实施起来的难度也比较大。
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(正确方法)
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